中原网讯(赵文源 通讯员 张梦瑜)万物复苏，春意盎然。在这个美好的时节里，为丰富学生的学习生活，传承优秀传统文化，郑州高新技术产业开发区创新大道小学各学科老师结合学科的特点，开展“惊蛰”融合课。

语文学科篇

(资料图)

仲春时节，桃花红、梨花白，黄莺鸣叫、燕飞来。伴随着“惊蛰”缓缓走来的脚步，语文组的老师也带着孩子们一起了解有关“惊蛰”、的文化习俗、诗词谚语、名人故事等。孩子们在课堂上读诗词、诵谚语、说故事……，感受万物的变化和春天的诗意。

数学学科篇

走近“惊蛰”听春声，七彩数学齐添彩。创新大道小学的孩子们，在“惊蛰”也上了一节不一样的数学课。学生在课堂中，解决了一个个与“惊蛰”气候、习俗和典故有关的数学问题，对“惊蛰”节气也有了更清楚的认识。孩子们用一双巧手、一支画笔，将自己心目中的“惊蛰”之景和数学融合。

英语学科篇

惊蛰至，春意浓。四年级的孩子们在这烂漫春光里，拿起手中的画笔，从不同方面对“惊蛰”节气做了简单的英文介绍，生成了一份份独具创意的“惊蛰”英语档案，传统文化与英语语言巧妙融合，相得益彰。

科学学科篇

春雷响，万物长，“惊蛰”是万物生长的好时节。创小学子在此节气，用眼睛去探寻小动物们在春暖花开时的变化，观察生活中、图片中、视频里的植物生长，春雨雷电的样子，绘制出了一幅幅春日的创意记录。

劳动学科篇

在民间素有“惊蛰吃了梨，一年都精神”的民谚。时至“惊蛰”，阳气上升、春雷乍动，万物生机盎然。创小学子作为“生活小能手”，亲身体验熬制梨汤，为家人送上温馨和健康。

音乐学科篇

“大地回暖雨翩翩，惊雷乍响九霄连。舒展腰肢万物醒，已到惊蛰艳阳天”。音乐课上，孩子们唱“惊蛰谣”跳“律动操”。听，我们的歌声多响亮，看，我们的身姿多舒展。创小学子在唱唱跳跳中感受节气的到来……山花烂漫，绽放生活新希望;桃李芬芳，春意盎然心飞扬;莺歌燕舞，给你送上幸福安康!

美术学科篇

听，一声春雷惊醒了还在冬眠的小动物，瞧，小虫子们钻出土层，开始活动了。创小美术老师在课堂上带领学生了解了“惊蛰”，并且展示大自然中各种各样的昆虫，课堂气氛非常活跃，在欢声笑语中孩子们将“春光”带进课堂，一件件具有创意的“惊蛰”作品出炉了，下面让我们一起欣赏吧!

二十四节气是中国人的时间观、生命观。节气融合课程将各学科知识整合成一个主题，主题之间互相关联、互相贯通，形成了立体、互通的知识体系，构建了一个连续的、系统的教育过程，让学生在学习中感知节气变化，体会自然之妙，体验传统文化的魅力。

标签：